В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы.

Учебное пособие содержит курс по дисциплине «Педагогика» и написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Рассмотрены общие, методологические и теоретические основы педагогики высшей школы, планирование и организация обучения и воспитания в высшей школе. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 6М012000 «Профессиональное обучение», а также для преподавателей и магистрантов.

В настоящем учебнике представлены материалы, характеризующие современные процессы воспитания учащейся молодежи, даны описания методологической основы изучения воспитания как феномена педагогики и как многофакторного вектора школьного и высшего образования. Разделы учебника содержат вопросы для проблемных дискуссий, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов в контексте современного состояния информационного общества. Книга предоставляет возможность для читателей осмыслить тенденции развития и изменения, происходящие в сфере педагогики и образования, в частности, теории и практики воспитания.

Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов и психологов, социальных педагогов. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Книга будет полезна и интересна не только магистрантам, будущим психологам и педагогам, социальным работникам, но и всем интересующимся современной педагогикой как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики не только в нашей стране, но и за рубежом, а также вопросами ее преподавания и изучения.

Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущьность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения. Для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей вузов. Может использоваться в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы. Представляет интерес для преподавателей средних профессиональных учебных заведений и менеджеров по управлению персоналом предприятий и менеджеров по управлению персоналом предприятий и организаций.

Учебник знакомит студентов непедагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, малых групп, общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации и трудовой деятельности специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов непедагогических специальностей высших учебных хаведений.

В книге рассмотрены способы ремонта систем маслоснабжения, охлаждения и регулирования производительности центробежных компрессорных агрегатов с электрическим и паротурбинным приводом; приведены техничекие требования к отремонтированным узлам и деталям и методы контроля их технического состояния; большое внимание уделено особенностям работы указанных систем в объеме, необходимом для понимания ремонтным персоналам сущности ремонтных операций. Книга предназначена для бригадиров, мастеров и механиков ремонтных служб предприятий химической, нефтехимической промышленности и промышленности по производству минеральных удобрений; может быть полезна персоналу, занятому обслуживанием компрессорного оборудования на предприятиях других отраслей промышленности.

Пособие содержит материалы по учебно-методическому обеспечению лекционных и семинарских занятий по дисциплине "История педагогики и образования".В авторской разработке предложены: интерактивные технологии организации лекционных и семинарских занятий (кейс-метод, разыгрывание ситуаций, дискуссии, конференции, интервью), основные события, даты жизни и деятельности представителей эпохи, вопросы и задания, в том числе направленные на организацию работы студентов с первоисточниками по истории педагогики, заданы содержание и формы контрольно-измерительных материалов для самоконтроля и внешней оценки знаний и умений.Издание адресовано бакалаврам, обучающимся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование", "Педагогика" и преподавателям педагогических вузов.

Книга является учебным пособием для подготовки специалистов геологов-промысловиков. Во втором издании (1-е изд.-1970) переработаны главы, характеризующие работу геолога на промысле. Особенно это относится к вопросам проектирования и контроля разработки нефтяного месторождения. В учебном пособии отражены основные вопросы, связанные с перспективами развития научных знаний в области промысловой геологии, оно будет способствовать подготовке высококвалифицированных специалистов для работы в нефтяной и газовой промышленности. Учебное пособие предназначено для студентов нефтяных вузов и геолого-разведочных факультетов, обучающихся по специальности "Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений".

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственны образовательным стандартом по направлению подготовки "Профессиональное обучение (по отраслям)" (квалификация "бакалавр"). Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии. В учебнике представлены закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, фоменология профессионального становления личности, описаны возрастные особенности субъектов профессионального образования. На основе обобщения работ отечественных и зарубеных ученых, а также исследований автора изложенны основные психологические аспекты профессионального образования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен аспирантам, слушателям курсов повышения психолого-педагогической квалификации, а итакже педагогам системы начального и среднего профессионального образования.

В пособии рассмотрены физические основы электронно-микроскопического, рентгеноструктурного, спектрального, микрорентгеноспектрального, магнитного, акустического методов контроля структуры материалов и качества изготовленных из них деталей. Проанализированы методы выполнения исследований, приведены требования, предъявляемые к объектам исследований. Описаны принципы действия и устройство приборов, используемых для реализации методов, в том числе растрового и трансмиссионного электронного микроскопов, туннельного микроскопа, приборов спектрального, магнитного и акустического контроля. Для студентов и преподавателей технических вузов.

Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерность памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях поведения, общения и деятельности личности, о путях и способах воспитания человека, о видах и типах получения образования в мире, об основах и особенностях обучения в школе и вузе. Этот замысел был "освящен" также целью приобщения студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста. Пособие рассчитано на студентов вузов всех специальностей, а также аспирантов и преподавателей и соответствует программе курса "Психология и педагогика" в рамках Федерального образовательного стандарта специалистов.

Переход на новые образовательные стандарты, введение компетентостного подхода в обучение и воспитание определяют необходимость организации процесса исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса. Сборник содержит материалы выступлений участников II Всероссийского научно-практического симпозиума с международным участием "Информационная среда школы как ресурс исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса" и рассчитан на специалистов в области образования. Сборник может быть рекомендован студентам, аспирантам, научным сотрудникам и широкой общественности.

В книге представлены новые нормативные правовые документы и методические рекомендации по организации обучения аспирантов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научных организациях, имеющих лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования. Материалы предназначены руководителям базовых вузов УМО, учреждений и организаций РАН, осуществляющим подготовку аспирантов.

В монографии рассмотрены новые итерационные методы и алгоритмы вычислительной томографии, позволяющие восстанавливать трехмерные изображения и функции распределения свойств объектов из неполных данных. Описаны новые параллельные итерационные алгоритмы. Рассмотрены вопросы эффективности решения задач рентгеновской томографии с неполными данными, приведены результаты численных расчетов. Исследована магнитошумоввая вычислительная томография, предназначенная для восстановления функции послойного распределения по глубине изучаемого параметра поверхностного слоя ферромагнитных материалов, а также прямая задача для вихретоковой тографии поводящих изделий. Большое внимание уделено исследованию реконструктивных оболочечных методов томографического контроля, которые имеют ряд существенных преимуществ, важных для реконструкции бинарных объектов контроля. Эти методы позволяют эффективно использовать априорную информацию о внутренней структуре промышленных объектов контроля, относящихся к классу кусочно-однородных объектов. Описанные методы предназначенные для решения задач неразрушающего контроля и медицинской диагностики. Предназначена для научных и инженерно-технических работников, аспирантов и студентов, занимающихся вопросами решения итерационных томографических задач.

Изложены основные положения науки о трении, износе и смазке машин. С позиций материаловедения рассмотрены процессы взаимодействия поверхностей, изменений структуры и свойств зоны пластической деформации при трении и разрушении. Рассмотрены наиболее распространенные методы трибологических исследований, включающие определение площади фактического контакта, микрогеометрических характеристик поверхностей трения, а также структуры и свойств приповерхностных микрообъемов материалов пар трения. Даны примеры комбинирования методов трибологических исследований с методом мультифрактальной параметризации структур. Приведены сведения о наиболее часто используемых стандартизованных методах испытаний на трение и износ, об основных схемах испытаний, критериях и способах оценки триботехнических характеристик. а также о часто используемых нестандартизованных методах испытаний, их возможностях и конкретных областях применения. Для инженерно-технических работников, занятых конструированием, испытанием и эксплуатацией машин, научных сотрудников, преподавателей вузов, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Рассмотрены физически основы теплового контроля качества материалов и изделий машиностроения. Приведены формулы и примеры решения задач теплового контроля. Описаны аппаратура для регистрации температурных полей и особенности работы на ней. Изложены методики теплового контроля и способы подавления помех. Для инженеров-технологов, работников служб технического контроля, а также специалистов, занимающихся проектированием аппаратуры неразрушающего контроля.

В сборнике рассматриваются вопросы генезиса нефти и газа, тектоники, геохимических и геофизических методов поисков и перспективы нефтегазоносности Предуральско-Прикаспийского региона. Для широкого круга геологов-нефтяников, геофизиков, аспирантов и студентов вузов.

Изложены факторы и параметры качества заготовок, сварных и паяных конструкций, термообработки деталей и защиты их от коррозии, механической обработки деталей, сборки изделий, а также методы и средства контроля качества на основных этапах конструкторской и технологической подготовки производства изделий. Проведена систематизация факторов и параметров качества по технологическому принципу изготовления изделий. Выполнен систематизированный отбор нормативно-технических документов для пользователей. Нормативно-технические документы приведены по состоянию на 1 марта 1988 года. Для инженерно-технических работников машиностроительных предприятий.

В сборнике помещены результаты изучения процессовзагрязнения и очищения воздушной и водной среды.Показаны изменения химических и биологических характеристик качества воды и воздуха под влиянием техногенных нагрузок в разных районах Западной Сибири. В ряде статей рассматриваются методы химического анализа проб воздуха и воды, а также целесообразность их применения при разных видах контроля. Предложен вариант оценки уровня загрязнения атмосферы. Сборник рассчитан на специалистов, работающих в области охраны природной среды от загрязнения промышленными выбросами.

Первый учебник на русском языке по современным методам исследования для материаловедения. Чрезвычайно четко и детально описаны рентгеновские методы анализа, физические основы оптической и электронной микроскопии. Количественные методы микроанализа включают и рентгеновские микроанализаторы, встроенные в новейшие модели электронных микроскопов. Книга адресована широкому кругу ученых, инженеров и студентов, занимающихся изучением и разработкой новых материалов, нанотехнологиями.

В работе проводится исследование и тестирование алгоритма оценки деформации твердых тел на мезомасштабном уровне, основанного на построении полей векторов перемещений и расчете компонент деформации. Проверка метода проводилась путем сравнения аналитически вычисленных компонент деформации с экспериментальными расчетными данными, полученными по модельным изображениям, а также на изображениях, записанных с помощью оптико-телевизионной измерительной системы TOMSC, при растяжении металлических и полимерных образцов. Показано, что оценки компонент деформации, получаемые в результате корреляционного анализа изображений, хорошо согласуются с результатами их аналитического расчета при известных параметрах нагружения и размерах анализируемых изображений. Результаты проведенных исследований являются наглядным доказательством правомочности использования комплекса TOMSC для оценки локальных деформаций, реализуемых путем обработки изображений поверхности образцов нагруженных материалов.

В книге достаточно полно рассмотрены особенности контроля веществ с использованием струйно-акустических эффектов, проанализировано влияние основных неконтролируемых величин на получаемый результат. Впервые представлены результаты исследования новых струйно-акустических эффектов и их использования при создании методов и средств контроля веществ. Книга предназначена специалистам, ведущим работу в различных отраслях промышленности, занимающимся разработкой, эксплуатацией и исследованием методов и устройств контроля веществ. Она может быть полезна аспирантам и студентам высших и средних учебных заведений, интересы которых связаны с указанной тематикой.

Предложено использование оптико-телевизионного метода диагностики для неразрушающего контроля нагруженных сварных соединений конструкционных сталей. В качестве информативных параметров и критериев диагностики используются особенности эволюции полей смещений и распределения локальных компонент тензора пластической дисторсии.

Рассматриваются различные методы и приборы, используемые для контроля окружающей среды и экологического мониторинга - оптические, электрохимические методы (потенцио-метрия, вольтамперометрия, кулонометрия, кондуктометрия и др.), хроматографические методы и необходимые для проведения экоаналитических измерений методы пробоотбора и пробо-подготовки. Учебное пособие предназначено студентам и аспирантам по специальности 280301, изучающим дисциплину «Методы и приборы контроля качества среды».