В бюллетене приведены списки инициативных научных, издательских и региональных грантов РФФИ, а также грантов совместного конкурса РФФИ-БРФФИ, получивших финансовую поддержку Российского фонда фундаментальных исследований по итогам конкурсов 2002 г. Указаны руководители, названия, коды проектов и организации, в которых они выполняются. В конце бюллетеня приведен список сокращений с указанием полных названий и почтовых адресов организаций.

В бюллетене приведены списки инициативных научных, издательских и региональных грантов РФФИ, получивших финансовую поддержку Российского фонда фундаментальных исследований по итогам конкурсов 2003 г. Указаны руководители, названия, коды проектов и организации, в которых они выполняются. В конце бюллетеня приведен список сокращений с указанием полных названий и почтовых адресов организаций.

В бюллетене приведены списки инициативных научных, издательских и региональных грантов РФФИ, получивших финансовую поддержку Российского фонда фундаментальных исследований по итогам конкурсов 2006 г. Указаны руководители, названия, коды проектов и организации, в которых они выполняются. В конце бюллетеня приведен список сокращений с указанием полных названий и почтовых адресов организаций.

В бюллетене приведены списки инициативных научных, издательских и региональных грантов РФФИ, получивших финансовую поддержку Российского фонда фундаментальных исследований по итогам конкурсов 2008 г. Указаны руководители, названия, коды проектов и организации, в которых они выполняются. В конце бюллетеня приведен список сокращений с указанием полных названий и почтовых адресов организаций.

В бюллетене приведены списки инициативных научных, издательских и региональных грантов РФФИ, получивших финансовую поддержку Российского фонда фундаментальных исследований по итогам конкурсов 2009 г. Указаны руководители, названия, коды проектов и организации, в которых они выполняются. В конце бюллетеня приведен список сокращений с указанием полных названий и почтовых адресов организаций.

Рассмотрены современные тенденции развития информационных технологий и ресурсов, обоснована необходимость их стратегического развития в библиотеках. Предложена структура ИТ-стратегии библиотеки и проанализированы основные ее компоненты: ИТ-инфраструктура, информационные ресурсы и услуги, персонал, включая сотрудников ИТ-службы. Исследованы подходы к управлению ИТ-стратегией библиотеки. Приведены методика оценки эффективности ИТ и модель внедрения ИТ с учетом оценки эффективности. Для широкого круга специалистов библиотечного дела, преподавателей, аспирантов, студентов, обучающихся по специальности "Библиотечно-информационная деятельность". а также всех интересующихся проблемами стратегического развития библиотек в области информационных технологий.

Справочник библиографа - первое издание подобного рода, отражающее место библиографии в системе информационно-коммуникационной деятельности и все основные процессы библиографирования и библиографического обслуживания. В третьем изд. справочника учтены изменения, произошедшие в библиографической деятельности за последние два года. Введение новых стандартов СИБИД, регулирующих библиографическую деятельность, обусловило необходимость обновления таких разделов, как "Формирование библиографических БД", "Учет результатов библиографической работы" и т. д., а также разделов, связанных с составлением библиографической записи. При подготовке третьего из. были учтены замечания, пожелания и предложения, высказанные в рецензиях и при личных контактах авторов с читателями.

Коллективная монография представляет опыт авторов по внедрению геоинформационных, Web-технологий, а также метаописаний баз данных в исследования проблем управления территориальным развитием. Проведен анализ региональной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, предложен ряд геоинформационных и информационно-аналитических систем для органов государственной власти и местного самоуправления. Монография предназначена для специалистов по информационным технологиям, занимающихся комплексными исследованиями управления территориальным развитием, а также будет полезна аспирантам и студентам старших курсов специальностей - Информационные системы, Информационные системы и технологии, Автоматизированные системы обработки информации и управления.

Представлен обширный обзорный, фактический и научный материал по электронным библиотекам, описаны самые современные тенденции в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Приведены аналитические данные о развитии ИКТ в разных странах мира. Уделено внимание информационным ресурсам и электронной информации, электронным публикациям, электронным документам, электронным коллекциям и электронным фондам, а также проблемам авторского права. Освещены вопросы консолидации и кооперации библиотек в электронно-информационной среде.

Книга предназначена для широкого круга специалистов, начинающих и продолжающих знакомиться с геоинформатикой в практическом плане, осваивая те или иные программные средства ГИС и обработки данных дистанционного зондирования. Планируется, что книга будет состоять из четырех частей: теоретическая геоинформатика, практические аспекты геоинформатики, дистанционное зондирование, справочные приложения. Издание будет осуществляться по отдельным выпускам. Первый выпуск посвящен общим принципам организации пространственной информации. Издание рекомендуется широкому кругу специалистов в области информационных технологий, кадастра, окружающей среды, а также других областей, применяющих или собирающимся применять геоинформационные технологии. Издание будет также полезно студентам, преподавателям вузов.

Разработанное в 2001 году учебное пособие по курсу «Электронные библиотеки» прошло успешную апробацию, выдержало два переиздания и активно используется в Московском государственном университете культуры и искусств (МГУКИ) студентами по специализации «Компьютерные технологии в библиотечных и информационных системах» (квалификация «Технолог автоматизированных информационных ресурсов») кафедры электронных библиотек, информационных технологий и систем и во многих других учебных заведениях. Несколько лет учебно-педагогической и научно-практической работы в МГУКИ и на различных курсах переподготовки и повышения квалификации в АП-РИКТе, в ГПНТБ России и др. дали достаточный материал для корректировки ряда ключевых понятий и внесения дополнений как в текст пособия, так и в список рекомендованной литературы. Авторы благодарны коллегам за высказанные замечания.??Настоящее издание содержит новые разделы, отражающие современные тенденции развития электронных библиотек. Учебный план курса рассчитан на два семестра и включает в себя весь спектр учебных форм: от лекций до контрольных, курсовых и дипломных работ.

Пособие содержит результаты собственных разработок авторов, а также обобщение зарубежного и отечественного опыта в области создания электронных библиотек. Авторы книги являются активными участниками Российской асоциации электронных библиотек. Поэтому в книге подробно отражены вопросы, находящиеся в центре внимания ассоциации: координация деятельности электронных библиотек, распространение прогрессивных решений, унификация методологических подходов. В работе детально рассмотрены теоретические, правовые, документоведческие, фондоведческие, лингвистические аспектысоздания электронных библиотек; предложены рекомендации по разработке основных документов, на основе которых создается электронная библиотека. Издание рассчитано на работников библиотек, научных и образовательных учреждений, других организаций, приступающих к созданию электронных библиотек, а также на студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Коллективная монография представляет опыт авторов по формированию региональной инфраструктуры пространственных данных (ИПД), ее компонентов как системообразующей основы создания информационного пространства региона, сервисов обработки, поиска, хранения, передачи информации в задачах территориального управления. Показано, что использование современных ГИС-, Web-технологий для создания информационно-аналитических систем является одним из актуальных направлений повышения эффективности управления социально-экономическим развитием территории. Это обусловлено адекватностью ИПД и систем обработки пространственых данных характеру решаемых территориальных задач.Монография предназначена для специалистов по информационным технологиям, а также будет полезна аспирантам, магистрантам и студентам старших курсов специальностей "Информационные системы и технологии", "Автоматизированные системы обработки информации и управления".

В учебном плане подготовки бакалавров по направлению 071900 "Библиотечно-информационная деятельность" курс "Аналитико-синтетическая переработка информации" отнесен к базовым профессиональным дисциплинам. Задачи курса заключаются в овладении студентами профессиональными знаниями, умениями и навыками в области библиографического описания, предметизации, систематизации, аннотирования, реферирования документов, подготовки обзоров и использования информационно-коммуникационных технологий. Настоящий учебник может служить научно-практической основой для решения перечисленных задач в процессе очного и заочного обучения на библиотечно-информационных факультетах и повышения квалификации библиотечно-библиографических работников.

В книге представлена краткая история Земли и использование ее ресурсов, а также земельные, водные, лесные, пищевые, минеральные, энергетические ресурсы, народонаселение мира и России. Описано формирование проблем устойчивого развития и моделирование глобального развития. Дано состояние России в показателях устойчивого развития.

В выпуске освещены задачи ботанических садов в свете решений XXV съезда КПСС, опубликованы статьи по интродукции и акклиматизации растений, флористическому составу и систематике растений. Дальнего Востока и Абхазии, физиологии и биохимии ели колючей, полыни. обсуждаются вопросы искусственной полиплоидии у облепихи, цитоэмбриологии платановых и фертильности пыльцы дуба, анатомии и гистохимии листа лука. Сообщаются результаты изучения биоморфологии и экологии видов Anabasis, кандыка, предлагаются новые методы размножения махрового миндаля трехлопастного черенками и укоренения черенков гвоздики ремонтантной в арагацком вспученном перлите. Опубликован список редких и исчезающих растений Дагестана. рассмотрены вопросы охраны и воспроизводства плодовых лесов Казахстана. В разделе "Информация" помещена статья об итогах работы Главного ботанического сада АН СССР в девятой пятилетке. Выпуск рассчитан на ботаников, садоводов, лесоводов, а также на любителей природы.

В монографии изложены новейшие достижения в области аналитического и компьютерного моделирования механических процессов в конденсированном веществе с микроструктурой. Подробно обсуждаются как методы компьютерного моделирования, так и теоретические основы описания процессов деформирования и разрушения. Подходы, рассматриваемые в книге, особенно важны для описания процессов. при которых происходит нарушение сплошности материала. а также при переходе на масштабные уровни, на которых существенным оказывается учет атомарного строения вещества, в частности, для описания наноструктур. Монография содержит как оригинальные результаты автора, так и необходимые сведения учебного характера из соответствующих разделов механики. Книга основана на материалах, опубликованных автором в последние годы в российских и зарубежных издательствах. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, обучающихся по физическим и математическим специальностям.

С ориентацией на гуманитарное дополнение программы курсов "Социальная информатика" и "Основы безопасности жизнедеятельности" раскрыты механизмы информационной интервенции, способной превратить личность в ресурс некоторой системы: коммерческой фирмы, политической партии, религиозной секты и т.п. Авторская концепция распространяет информационный подход к целеустремленным системам (В.И. Корогодин, 1991) на принципы социологии П.А. Сорокина. Социальное взаимодействие представлено как целерациональное поведение, агентом которого является информация. Прослежено происхождение информационных обществ, и на этом фоне показаны фундаментальные свойства информации. Раскрыты особенности функционирования логической информации в человеко-машинных средах. Дана новая интерпретация закономерностей динамики организаций. Указаны признаки "сетевого общества". Описаны некоторые этапы эволюции личностных стандартов. Рассмотрены факторы, влияющие на воспроизводство признаков личности в современном обществе. Лекционный стиль подачи материала предполагает самостоятельную работу студента. Авторы заостряют его внимание, задавая вопросы, формулируя дискуссионные проблемы, отсылая к комментариям и литературе (более 130 названий), предлагая темы, развивающие критическое мышление. Для аспирантов и преподавателей университетов, занимающихся социальной информатикой, разработчиков новых систем коммуникации и PR, рекламистов, журналистов; гуманитариев, изучающих информационный аспект социокультурных, экономических, политических, социально-психологических процессов.

Затронуты вопросы разработки элементов систем измерения параметров лазерного излучения: ответвителей, измерительных преобразователей, средств подготовки и ввода измерительной информации в ЭВМ. Нашли отражение вопросы о погрешностях, оптимизации и аттестации элементов систем. Своеобразие новых подходов и решений связано с необходимостью увеличения скорости измерений и расширения диапазонов измерений по сравнению с традиционными методами.

Книга большого коллектива американских ученых и педагогов представляет собой учебное издание, разработанное под эгидой Американского химического общества. Книга в настоящее время служит в качестве основного учебного пособия по химии в 60 % американских общеобразовательных школ. Выгодное отличие ее от других учебников состоит в том, что задачи общего химического образования на уровне средней школы решаются нетрадиционно. Охвачено содержание основного школьного курса, включая как теоретические, так и практические аспекты, однако в качестве главного организующего принципа изложения и систематизации материала взяты наиболее актуальные проблемы современного общества в повседневной жизни человека, решение которых невозможно без химических знаний: разработка природных ресурсов, снабжение человечества питьевой водой, пищей, медицинскими препаратами, охрана окружающей среды, энергетика и др. Книга снабжена хорошо продуманным иллюстративным материалом, комплексом вопросов, задач, экспериментов, что делает ее чрезвычайно ценной для массовой школы. Для учеников и учителей средних общеобразовательных школ и для всех, кому интересен американский опыт школьного воспитания в духе подготовки сознательных граждан демократического общества.

Учебное пособие посвящено изложению физических основ оптических информационных технологий, включая лазерные, оптоволоконные, плазмонные технологии и технологии, основанные на применении метаматериалов. Рассмотрены лазерная гироскопия, спектроскопия динамического рассеяния света, инфракрасная спектроскопия, эллипсометрия, лазерная диагностика плазмы. Описаны основные характеристики и методы возбуждения плазмонов как на плоских поверхностях, так и в наночастицах. Значительное внимание уделено средам с отрицательным преломлением и способам их создания. Предназначено для студентов, специализирующихся в области лазерной физики, квантовой электроники, нанофотоники, оптоэлектроники и плазмоники.

Создание электронных средств учебного назначения является актуальной задачей современного образования. В данной работе рассматриваются методологические проблемы создания и использования электронной информации в учебном процессе, даются рекомендации по разработке различных видов электронных учебных изданий.Для педагогов, специалистов в области информационных технологий и студентов педагогических учебных заведений.

В монографии представлены современные тенденции в становлении информационных технологий в сфере образования, дан анализ и оценка дидактических и педагогических свойств технических средств, используемых в компьютерных и мультимедийных технологиях, выявлены проблемы и противоречия, возникающие при внедрении инновационных компонентов в учебный процесс, показаны направления их разрешения. Описан опыт практического применения инновационного учебно-методического комплекса в естественнонаучном образовании (применительно к деятельности кафедр физики вузов).Монография подготовлена по результатам работы автора в Институте дистанционного образования и на кафедре общей физики Томского политехнического университета.Предназначена для преподавателей общенаучных и гуманитарных дисциплин, аспирантов и студентов педагогических вузов, интересующихся перспективами развития информационных технологий в очном и дистанционном профильном образовании.