Книга посвящена основным проблемам эпистемологии науки и исследует путь приобретения чувственного опыта. Анализ философских оснований концепции эмпиризма показывает, что традиционное понимание восприятия является очень упрощенным. Основываясь на данных когнитивных наук, разрабатывается авторская концепция философии активности, согласно которой восприятие включает двигательную активность и рациональное осмысление. Особое внимание уделено решению проблем современных философских концепций, научной историографии и философии научного экперимента.

Книга посвящена анализу основных течений, концепций и категориального аппарата современной философии науки. Она написана в синтетическом жанре: как монография с четко выраженной авторской позицией, как учебное пособие и концептуальный словарь по философии науки. В ней впервые в мировой литературе по философии науки гармонично объединены все современные парадигмы исследования науки и научного знания. Широта и оригинальность авторской позиции делает книгу заметным явлением в мировой литературе по философии науки. Рекомендуется бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, научным сотрудникам, всем, кто интересуется актуальными проблемами современной философии науки.

В книге изложены последовательность и механизм саморазвития природы. В основе представленной системы самоорганизации природы лежат три механизма: контактно-соударительный закон, принцип устойчивости - энергоподвижности и сила разуплотнения поверхностного слоя жидких, твердых и газообразных веществ (СРПС). Автором проведены дополнительные эксперименты, подтверждающие существование СРПС. Стратегия выживания человечества основывается на лозунге: жить в согласии с природой, используя возобновляемые ресурсы и максимально экономя невозобновляемые. Показано, что кардинальная перестройка всего мирового хозяйства в соответствии с этим лозунгом начнется уже в ближайшие десятилетия с наступлением пика добычи невозобновляемого ископаемого энергетического и минерального сырья. Книга предназначена для студентов и научных работников, специализирующихся в области естественных и технических наук, а также для всех, кто интересуется познанием окружающего нас мира и стратегией выживания человечества в будущем.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки, разработанной Министерством образования и науки РФ. Изложение материала рассчитано на читателя, не имеющего фундаментальной философской подготовки, но в достаточной степени знакомого с той или иной отраслью научного знания и желающего как успешно сдать кандидатский экзамен, так и овладеть навыками самостоятельного научного исследования. Авторский коллектив - преподаватели кафедры философии науки и техники факультета философии и политологии Санкт-Петербургского государственного университета, имеющие богатый опыт чтения соответствующего курса и приема экзаменов на всех факультетах СПбГУ.

В книге обсуждается «Философия духа» Гегеля сточки зрения физики, биологии конца 20 века и доктрины кармы. Дано более глубокое и всестороннее определение понятия «кармы». Проведен сравнительный анализ понятий «духа», «души» и «кармы» на уровнях человека, группы, общества и государства. Рассматривается физика души, духа, воли, свободы, моментов диалектики, идеи, истины, абсолютного духа и др. Описаны факты тонкоплановой реальности: духи-архетипы России; дух-архетип колонии лесных муравьев с точкой микроэволюции; «шапки» головы эгрегора России; тонкое тело родовой кармы человека и др. Обсуждается модель Сверх-Атмы; эгрегорная модель мозга человека; модель вербализации и др. Даны определения: эгрегора и его духа-архетипа, понятия, информации, сознания, первичного и вторичного мышления, кармы народа, справедливости, государства, отечества, закона, судьбы, красоты, души театра, духа портрета, морального капитализма, духовного мозга планеты и мн. др. Сформулирован и рассмотрен ряд гипотез: материализации предметов; «Летучего Голландца», ароморфоза человеческого разума; фантомного мышления; локализации современной суперсилы; элементов темной массы вселенной; влияния эгрегора народа на судьбу и карьеру человека; нового подхода к классической проблеме труда; универсального праязыка живых существ и мн. др.??Значительное внимание уделено понятию «свободы» человека, его духа и мышления. Показано, что свобода может быть лишь относительной, но не абсолютной. Гегелевский призыв к свободе личности есть бунт против эгрегора народа и государства. Ложный лозунг «свободы человека» разрушает Западную цивилизацию.??Рассмотрены достижения, ошибки и парадоксы учения Гегеля о духе. В частности, он подготовил философскую почву для появления уравнения Эйнштейна и модели большого взрыва вселенной; им дана лаконичная философская концепция экосистемы.??Применение идей Гегеля и автора к современной жизни позволяет говорить, о возможности создания и оптимизации эгрегорной структуры общества и власти; о необходимости переноса Государственной Думы из столицы в региональный центр; о принципиальной ошибке Конституции РФ; о высоких требованиях к чиновнику-управленцу; о важности неустанной позитивной работы власти с народом; о необходимости энерго-информационного контроля ввозимых товаров, ибо импорт искажает дух нации; о новой философии и новой идеологии, единой для всех классов, социальных групп и элит; о новой научной парадигме. Книга рассчитана, прежде всего, на диалектически мыслящих физиков, биологов и философов, желающих перетряхнуть привычное мировоззрение, а также на широкообразованных читателей иных профессий, интересующихся философией, духом жизни и творчества.

В учебном пособии рассмотрены вопросы становления современной парадигмы естествознания, его античные и классические предпосылки, концепции фундаментальных полей и пространства - времени. Работа подготовлена на кафедре общей физики и предназначена для студентов, изучающих курс "Концепции современного естествознания", а также для преподавателей, учащихся выпускных классов лицеев и школ.

Настоящая книга содержит детальный анализ научного наследия ряда выдающихся представителей отечественной экологической мысли — Д. Н. Кашкарова, В. В. Станчинского, С. А. Северцова, В. Н. Беклемишева, Л. Г. Раменского, Р. Ф. Геккера, Л. С. Берга. Созданные ими концепции базируются на общебиологической и эволюционной основе, каждая из них опирается на анализ уникального эмпирического материала из области зоологии, паразитологии, геоботаники, ландшафтоведения, палеонтологии. Эти концепции способствовали формированию глобальной и эволюционной экологии; они существенно дополняли учение В. И. Вернадского о биосфере, обогащая эмпирическую и теоретическую основу созданной им новой области знания — биосферологии. Биологи-экологи раскрывали реальную картину экологических последствий перехода биосферы в ноосферу.??.