Изложен опыт использования отечественных и зарубежных квантометров для экспрессного анализа легких и благородных металлов, стали и ряда спецсплавов. Подробно рассмотрены специфические особенности квантометрического метода. вопросы калибровки аналитических программ и факторы. влияющие на точность и правильность анализа. Приведены прописи методик анализа благородных металлов на примеси и рекомендации по профилактике и аварийному ремонту квантометров фирмы АРЛ. Методические рекомендации будут полезны работникам заводских и научно-исследовательских лабораторий и студентам вузов соответствующих специальностей.

Рассмотрены и систематизированы основные сведения по токсичным отходам и их воздействию на окружающую среду, классификация и свойства промышленных токсичных отходов, характеристика токсических отходов и источники их образования, требования и устройство полигонов токсичных отходов, технологии и организация утилизации и обезвреживания токсичных отходов. Значительное внимание уделено опыту работы полигона «Красный Бор» по переработке токсичных отходов промышленности, а также международному опыту обращения с токсичными отходами. Учебно-справочное пособие предназначено для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения для всех экологических специальностей и направлений технических, экономических и юридических вузов, а также для переподготовки и повышения квалификации специалистов природоохранных служб предприятий, территориальных органов Министерства природных ресурсов РФ, для фирм и организаций, занимающихся обращением, утилизацией и транспортировкой отходов.

Обобщающий труд выпускников Химического факультета МГУ 1957 г. В сжатой и обобщенной форме рассмотрены самые различные области химической науки: строение вещества, физическая, неорганическая, аналитическая, органическая, биоорганическая химия, энзимология, прикладные исследования. На высоком профессиональном уровне и вместе с тем доступно для химиков любого профиля описано современное состояние этих областей, достижения последних лет и перспективы развития. Подчеркнуты наиболее острые проблемы, стоящие перед соответствующими отраслями знания. В книге отражены взгляды советстких химиков одного поколения, активно развивающих отечественную науку. Книга предназначена для широкого круга специалистов, интересующихся различными аспектами химической науки и промышленности, работников высшей школы, а также для аспирантов, студентов.

Практикум составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины "Экологическое проектирование и экспертиза" учебного методического комплекса для реализации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 021000.68 География Магистерская программа: физическая география. Материалы прошли апробацию при реализации образовательной программы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 012500 (020401.65) География.Для наиболее успешного формирования общих и профессиональных компетенций курс лекций рекомендуется использовать совместно с рабочей программой дисциплины и практикумом.

Практикум составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины "Экологическое проектирование и экспертиза" учебного методического комплекса для реализации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 021000.68 География Магистерская программа: физическая география. Материалы прошли апробацию при реализации образовательной программы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 012500 (020401.65) География.Для наиболее успешного формирования общих и профессиональных компетенций практикум рекомендуется использовать совместно с курсом лекций и рабочей программой дисциплины.

В учебно-методическом пособии приведена технология проведения самообследования основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре. Изложена последовательность составления отчета самообследования, состоящая из текстовой и табличной форм, содержащих информацию по ОПОП, необходимую для проведения государственной аккредитации. Данная методика может быть использована при составлении рейтинга ОПОП или оценке качества ОПОП в образовательной организации. Издание предназначено для научно-педагогических работников вузов и научных организаций, слушателей курсов повышения квалификации, методических служб, руководителей и специалистов по обеспечению качества образования и всех интересующихся вопросами самообследования основных образовательных программ высшего уровня.

Материал пособия охватывает разделы курса по технологиям информационного поиска и подготовке научной рукописи с помощью традиционных средств и компьютерных инструментов. Основная цель пособия - формирование информационной компетентности специалистов в различных областях деятельности. Пособие ознакомит с основными задачами, методами, терминологией информационного и библиографического поиска, позволяет получить сведения о важнейших центрах научно-технической, гуманитарной и экономической информации, крупнейших библиотеках России, освоить правила библиографического описания и оформления библиографических ссылок в текстах, правила оформления научных и учебных рукописей.Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, осваивающих курсы библиографии, информационного поиска, библиографической эвристики.

Пособие содержит материалы по учебно-методическому обеспечению лекционных и семинарских занятий по дисциплине "История педагогики и образования".В авторской разработке предложены: интерактивные технологии организации лекционных и семинарских занятий (кейс-метод, разыгрывание ситуаций, дискуссии, конференции, интервью), основные события, даты жизни и деятельности представителей эпохи, вопросы и задания, в том числе направленные на организацию работы студентов с первоисточниками по истории педагогики, заданы содержание и формы контрольно-измерительных материалов для самоконтроля и внешней оценки знаний и умений.Издание адресовано бакалаврам, обучающимся по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование", "Педагогика" и преподавателям педагогических вузов.

Данное издание содержит материалы по учебно-методическому обеспечению занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине "Основы общей психологии" для специальности "Педагогика и психология". В пособии представлены рабочая программа дисциплины "Основы общей психологии", содержание разделов курса, методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей и студентов, вопросы для самоподготовки, примерные темы рефератов, перечень вопросов к экзамену, тестовые задания. Предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Переход на новые образовательные стандарты, введение компетентостного подхода в обучение и воспитание определяют необходимость организации процесса исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса. Сборник содержит материалы выступлений участников II Всероссийского научно-практического симпозиума с международным участием "Информационная среда школы как ресурс исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса" и рассчитан на специалистов в области образования. Сборник может быть рекомендован студентам, аспирантам, научным сотрудникам и широкой общественности.