Сводный электронный каталог

научно-технических библиотек Томского научного центра СО РАН

Результат поиска

Результаты: 26 - 30 из 6931 для dc.subject any/relevant "ОСНОВЫ ТЕРМОДИН ... ( 0.277 сек.)

26
Фролов, Владимир Федорович.
Лекции по курсу "Процессы и аппараты химической технологии": учеб. пособие / В. Ф. Фролов. — СПб.: Химиздат, 2003. — 606, [2] с.: ил., табл. — Библиогр.: с. 605-607. — ISBN 5-93808-039-8: 420.00.
Детальное описание | Добавить в корзину | Похожие записи
27
Современные проблемы геологии и геохимии нефти и газа / Институт геологии и геохимии горючих ископаемых АН УССР (Львов). — Киев: Наукова Думка, 1977. — 123 с.: ил. — Библиогр. в конце ст. — 1.43.
Детальное описание | Добавить в корзину | Похожие записи
28
Евдокимов, Федор Евдокимович.
Теоретические основы электротехники: учеб. для учреждений сред. проф. образования по энерг. и радиотехн. спец. / Ф. Е. Евдокимов. — 7-е изд., испр. и доп. — М.: Высшая школа, 2001. — 495 с.: ил. — Библиогр.: с. 492. — ISBN 5-06-003658-8: 124.50.
Детальное описание | Добавить в корзину | Похожие записи
29
Кузнецов, Александр Евгеньевич.
Научные основы экобиотехнологии: учеб. пособие для студентов / А. Е. Кузнецов, Н. Б. Градова. — М.: Мир, 2006. — 503, [1] с.: ил., табл. — Предм. указ.: с. 490-499. — Библиогр.: с. 488-489. — ISBN 5-03-003765-9: 412.00.
Детальное описание | Добавить в корзину | Похожие записи
30
Шарипов, Фанис Вагизович.
Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие / Ф. В. Шарипов. — Москва: Логос, 2012. — 446 с.: ил.; 23 см. — (Новая университетская библиотека) ; (Педагогика и психология высшей школы). — Библиогр.: с. 440-446. — ISBN 978-5-98704-587-9: 150.
Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущьность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения. Для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей вузов. Может использоваться в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы. Представляет интерес для преподавателей средних профессиональных учебных заведений и менеджеров по управлению персоналом предприятий и менеджеров по управлению персоналом предприятий и организаций.
Детальное описание | Добавить в корзину | Похожие записи