| 51 |
|
Проблемы экологии нефтегазоносных и горнодобывающих регионов Севера России / Н. М. Давиденко; отв. ред. В. П. Мельников; Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние, Ин-т криосферы Земли. — Новосибирск: Наука, 1998. — 223 с., [8] л. ил. — Библиогр.: с. 218-223. — ISBN 5-02-031297-5: 10.10.
|
| 52 |
|
Экология пойм сибирских рек и Арктики: труды II совещ., (24-26 нояб. 2000 г.) / Институт оптики атмосферы СО РАН, Том. гос. ун-т, Филиал Института леса им. В. Н. Сукачева СО РАН, Институт химии нефти СО РАН и др.. — Томск: STT, 2000. — 390 с.: ил. — В надзаг.: Ин-т оптики атмосферы СО РАН, Междунар. центр по физике окружающей среды и экологии ТНЦ СО РАН, Том. гос. ун-т и др.. — Библиогр. в конце докл. — ISBN 5-93629-075-1. |
| 53 |
|
Загрязнение атмосферы, почвы и природных вод / Институт экспериментальной метеорологии; Под ред. Ц. И. Бобовниковой, С. Г. Малахова. — М.: Моск. отд-ние Гидрометеоиздата, 1985. — 116 с.: ил. — (Труды Института экспериментальной метеорологии). — Библиогр. в конце ст. — 0.45. |
| 54 |
|
Устойчивость лесов к воздействию природных и антропогенных факторов (На примере Новгородской области) / М. В. Никонов; Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого. — Великий Новгород, 2003. — 294, [2] с.: ил. — Библиогр.: с. 274-292. — ISBN 5-900605-57-4: 112.00.
|
| 55 |
|
Экологический мониторинг: доклад о состоянии и охране окружающей среды Томской области в 2012 г. / Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области (Томск), ОГБУ "Природа"; гл. ред. А. М. Адам. — Томск: Дельтаплан, 2013. — 172 с.: цв.ил. — ISBN 978-5-94154-172-0.
В ежегодно обзоре рассмотрено социально-эколого-экономическое состояние Томской области. Освещены концепции экологической безопасности и управления охраной окружающей среды в целях устойчивого развития области; количественная и качественная оценка природных ресурсов, их значение для социально-экономического развития территории. Представлены данные о состоянии окружающей среды в районах области. Для специалистов органов государственной власти, научных работников, преподавателей и студентов вузов, учителей и учеников старших классов, широкого круга читателей.
|