В монографии рассмотрены методологические подходы, применимые в современных условиях недропользования для последовательного и целенаправленного создания стратегии воспроизводства запасов нефти и газа. Предложен комплексный подход к стратегическому планированию и совершенствованию системы недропользования, позволяющий на региональном уровне организовывать и контролировать геологическое изучение недр с расширением поисково-разведочного задела, обеспечивающего достижение оптимального соотношения между приростом запасов и добычей углеводородов. Методологические подходы рассмотрены на примере Северо-Западного региона, самого малоосвоенного в Европейской части России, несмотря на относительно небольшую удаленность как от основных потребностей внутри региона, так и от возможных потребителей за его пределами. Практическая реализация стратегии рассмотрена в плоскости взаимодействия государства и компаний по достижению взаимоприемлемых экономических показателей составляющих элементов. Предложены геолого-экономические критерии условий проведения геолого-разведочных работ (всех стадий) и освоения разномасштабных нефтяных и газовых объектов. Рассмотрены методические подходы применения результатов геолого-экономической оценки перспективных и прогнозных ресурсов нефти и газа, оказывающие непосредственное влияние как на эффективность ГРР, так и тактику проведения лицензирования. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов нефтегазового комплекса.

Сборник включает материалы, собранные научными сотрудниками в заповедниках, национальных паках и на сопредельных с ними территориях во время выполнения проекта "Мониторинг биоразнообразия на особо охраняемых природных территориях Алтае-Саянского экорегиона", а также в рамках плановых исследований научных отделов заповедников. Представлены результаты оригинальных научных исследований ведущих учреждений РАН на территориях ООПТ Южной Сибири. Книга рассчитана на широкий кругу специалистов, работающих в области охраны окружающей среды, экологии и рационального использования природных ресурсов, а также на преподавателей, студентов, школьников и любителей природы.