Рассмотрены основные подходы к компьютерному моделированию химико-технологических процессов (ХТП). Особое внимание уделяется изучению методологии расчетов и построения математических моделей типовых процессов химической технологии, их идентификации с использованием экспериментальных данных и решению задач оптимизации. Это позволяет рассматривать данное учебное пособие как руководство по созданию компьютерных моделей ХТП и их использованию для исследования, модернизации, диверсификации, оптимизации и управления процессами химической технологии специалистами, применяющими пакеты моделирующих программ ASPEN, HYSYS, PRO-II и ChemCad. Книга предназначена для обучения студентов химико-технологических вузов, а также для повышения квалификации инженеров-химиков и химиков-технологов для решения задач расчетно-технологического проектирования и управления химическими производствами, может быть полезной для специалистов в области нефтехимической, газоперерабатывающей промышленности, в производствах органической и неорганической химии, использующих современные автоматизированные системы проектирования (САПР) и системы научных исследований (АСНИ), и для инженеров химических предприятий, решающих задачи автоматизированного управления технологическими процессами (АСУТП), основу которых составляют статические и динамические компьютерные модели производственных процессов.

Электронное учебное пособие создано в рамках Инновационной образовательной программы Томского государственного университета. В пособии представлен обширный материал, отражающий историю информатики и вычислительной техники, начиная с доэлектронного этапа до наших дней. В пособие включены тестовые задания и приложение, содержащее 6 видеолекций. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по широкому спектру компьютерных специальностей. Может быть использовано для общеобразовательных курсов по информатике, читаемых на всех естественнонаучных и гуманитарных факультетах вузов, в курсах по информатике для магистров и аспирантов, а также в средних общеобразовательных школах и учреждениях среднего профессионального образования.