| 1 |
|
Научная студенческая работа по химии в исследовательском университете [Текст] : учебное пособие по планированию, организации, оформлению и представлению результатов научных исследований студентов / А. Г. Филимошкин. — Томск: ТМЛ-Пресс, 2007. — 214, [2] с.: ил. — Библиогр.: с. 211-214. — Периодичность: 12 в год (ежемесячно). — ISBN 978-5-91302-015-4. — ISBN 5-91302-015-4.
Учебное пособие посвящено важной задаче - обучению создавать собственные научные тексты. Читателю предлагается инструментарий для передачи научной информации в форме квалификационной работы. Работа содержит большой справочный материал: Международную систему единиц физико-химических и физических величин, номенклатуру химических соединений, определения основных физико-химических и физических величин, а также рекомендации по оформлению собственно научных документов. В пособие включен терминологический словарь наиболее распространенных научных терминов. Для студентов, магистрантов, аспирантов и начинающих преподавателей, а также всех, кто желает повысить культуру оформления научной работы в формате научного документа.
|
| 2 |
|
Методология научных исследований: учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов; Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПб.). — Москва: Юрайт, 2015. — 289, [1] с. — (Бакалавр - магистр). — Прил. — Библиогр. в конце глав. — ISBN 978-5-9916-4786-1: 720.00.
|
| 3 |
|
Методология научного исследования (в кандидатских и докторских диссертациях): учебник для аспирантуры / Г. Д. Боуш, В. И. Разумов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 227, [1] с. — (Высшее образование: аспирантура: Серия основана в 1996 году). — Библиогр. в конце глав. — ISBN 978-5-16-014584-6: 389.00.
В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках научно-квалификационных и диссертационных работ. Включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования, обоснования ее актуальности, формулирования проблемы и гипотезы, разработки концепции и программы исследования, формирования методологии исследования, применения научных методов, интерпретации полученных результатов, их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Описывается несколько классов категориальных методов, предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне. Содержит описание происхождения используемых методологических подходов, технологий и научных методов, их схемы, базовые понятия, условия и логику применения, эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; библиографический список.
|
| 4 |
|
От конспекта к диссертации: учеб. пособие по развитию навыков письменной речи / Н. И. Колесникова. — М.: Флинта, 2002. — 287, [1] с.: ил. — ISBN 5-02-002770-7. — ISBN 5-89349-162-9: 96.00.
|
| 5 |
|
От конспекта к диссертации: учебное пособие по развитию навыков письменной речи / Н. И. Колесникова. — 4-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2008. — 287, [1] с. — ISBN 978-5-02-002770-1. — ISBN 978-5-89349-162-3: 196.20.
Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные научные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи. Для студентов, аспирантов и преподавателей.
|