В книге представлены новые нормативные правовые документы и методические рекомендации по организации обучения аспирантов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научных организациях, имеющих лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования. Материалы предназначены руководителям базовых вузов УМО, учреждений и организаций РАН, осуществляющим подготовку аспирантов.

В учебно-методическом пособии приведена технология проведения самообследования основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре. Изложена последовательность составления отчета самообследования, состоящая из текстовой и табличной форм, содержащих информацию по ОПОП, необходимую для проведения государственной аккредитации. Данная методика может быть использована при составлении рейтинга ОПОП или оценке качества ОПОП в образовательной организации. Издание предназначено для научно-педагогических работников вузов и научных организаций, слушателей курсов повышения квалификации, методических служб, руководителей и специалистов по обеспечению качества образования и всех интересующихся вопросами самообследования основных образовательных программ высшего уровня.