В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы.

В настоящем учебнике представлены материалы, характеризующие современные процессы воспитания учащейся молодежи, даны описания методологической основы изучения воспитания как феномена педагогики и как многофакторного вектора школьного и высшего образования. Разделы учебника содержат вопросы для проблемных дискуссий, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов в контексте современного состояния информационного общества. Книга предоставляет возможность для читателей осмыслить тенденции развития и изменения, происходящие в сфере педагогики и образования, в частности, теории и практики воспитания.

В монографии рассматривается история развития информационной функции библиотеки от момента ее зарождения в допечатный период до нынешнего времени. Авторы освещают как практику работы библиотек по реализации информационной функции, так и развитие теоретических воззрений на нее в отечественном библиотековедении. Особое внимание уделяется анализу современных информационных продуктов и услуг, прогнозируется развитие основных направлений развития информационной деятельности на ближайшую перспективу. Для теоретиков и практиков библиотечного дела.

В монографии для определения путей оптимизации системы информационного обеспечения современных форм организации науки сначала определяется специфика информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований, которые проводились в 1970-е - начале 1990-х гг. Затем рассматриваются новые организационные формы научных исследований. описывается структура современных информационных потребностей (ИП), характеризуются факторы, влияющие на их возникновение и развитие, и формы их удовлетворения, и приводятся авторские методики, разработанные на основе применения библиометрических методов, для изучения основных ИП и удовлетворения ИП в библиометрической информации. Предлагается модель информационного обеспечения современных организационных форм НИР, и в качестве ее элемента - подсистем информационного обеспечения НИР на основе библиометрических методов. Для теоретиков и практиков библиотечного дела.

Доклад подготовлен директором МОУ Академического лицея г. Томска в рамках реализации задач комплексного проекта модернизации российского образования, а также Управленческой стратегической программы "Менеджмент качества образования в МОУ Академическом лицее г. Томска (2008-2020 гг.)", содержит информацию о развитии ОУ в рамках КПМО. Доклад предназначен для публичного представления общих результатов деятельности ОУ общественности Академгородка, родителям, учредителю, партнерам, членам Совета лицея, юридическим и физическим лицам, желающим получить достоверную информацию о направлениях и результатах деятельности учреждения. Доклад издан по решению Совета лицея - орана общественного управления учреждением (протокол №47 от 20.08.2009 г., пункт 1).

Практикум составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины "Экологическое проектирование и экспертиза" учебного методического комплекса для реализации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 021000.68 География Магистерская программа: физическая география. Материалы прошли апробацию при реализации образовательной программы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 012500 (020401.65) География.Для наиболее успешного формирования общих и профессиональных компетенций курс лекций рекомендуется использовать совместно с рабочей программой дисциплины и практикумом.

Отражены результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по широкому кругу вопросов, связанных с перспективами развития Западно-Сибирского нефтегазового комплекса. Основные публикации подготовлены сотрудниками Тюменского государственного нефтегазового университета, являющегося головной организацией по трем республиканским и областным научно-техническим программам, включающим фундаментальные и прикладные исследования региональных проблем.

Отражены результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по широкому кругу вопросов, связанных с перспективами развития Западно-Сибирского нефтегазового комплекса. Основные публикации подготовлены сотрудниками Тюменского государственного нефтегазового университета, являющегося головной организацией по трем республиканским и областным научно-техническим программам, включающим фундаментальные и прикладные исследования региональных проблем.

В книге рассматриваются условия развития энергетики мира и России, вопросы совершенствования традиционных и перспективных энергетических технологий в XXI в. Излагаются оценки топливно-энергетических ресурсов мира и России, тенденции изменения цен на топливо на мировых рынках, проблемы глобального изменения климата и его последствия для энергетики России, энергетическая безопасность страны в условиях глобализации и либерализации мировой экономики, основные направления внешней энергетической политики и дипломатии России. Книга рассчитана на специалистов в области энергетики, экономики, преподавателей и аспирантов вузов.